种就一个老师的学校了，不在村里上就得到好几里地之外的别村，孩子小得人接人送，到时候更麻烦。
“那就行了，没看出文哥你这思想觉悟挺高啊，一定得让孩子念书，杨林聪明，说不定这以后出来是个大学生材料呢。”
杨正东也笑着捧了捧杨文广，不过他说的也是真的。没听地球上二十一世纪流传的那个笑话，一块砖掉下来，砸到十个人，八个是大学生，还有俩是研究生，可见社会竞争压力有多大。
“咱家祖坟上没那根草儿都，能认字不当睁眼瞎就行了，还指望他成大学生啊！”
杨文广听到杨正东的话，还是挺高兴的，接过话来笑着回应，主要是这个年代，他也不信能当大学生。
不过杨正东也没反驳，毕竟社会意识没到呢，就是跟他说以后随便上学都能当个大学生，这话也没人信。
“你还挺迷信，记得到时候让杨林准时过去，我再去别家看看，先走了！”
杨正东挥挥手，打了个招呼就往门外走去。
“行嘞，正东你慢点！”
“好！”
杨文广一直送到门口，才慢慢回到院里，点了一根烟抽起来。
“当家的，这正东啥时候这么会说话了？我记得原来见面打个招呼都脸红！”
屋里走出来个五十岁左右的妇女，擦了擦手看着远去的杨正东小声说。
“家里娘们儿你知道啥，正东是有文化的人，能跟平常人一样？回去吃饭，记得这两天让杨林把作业都写好，过几天该开学了。”
杨文广看了一眼远去的杨正东，转头怼了自个老婆一句，然后扔掉烟头进屋去了。
杨正东根据点名册，从村西头开始转，大概跑了十多家，基本上都确定了开学以后孩子上学。
杨毅看了看时间，估计差不多九点左右了，把点名册一收，也不打算继续家访了。
农村人休息早，九点基本上都准备睡觉了，杨正东自然是知道这个的，准备第二天再转剩下的。
回到家，他拿出课本开始从一年级开始看，毕竟快开学了，虽然暂时不用备课，可总得先熟悉内容才行。
这蓝星的教育说实话发展真够一般的。他看了看课本，这里的教材，跟八十年代地球的教材知识点类似，但是语文没有拼音，算术从数字开始学，这种课程早就不够科学了。
尤其是语文没有使用拼音，单纯从笔画、偏旁认字，对孩子们来说难度有点高，而且没有拼音辅助，一些同音字或形似字根本就傻傻分不清楚。
地球上的拼音发展，也是经历了三百年的历程才最终完善。最早可以追溯到地球上的明朝末年，当初西方传教士到大明，不知道如何学习汉字，就用拉丁字母注音来方便学习。
这种学习汉字的方法让他想到当初地球学英语，很多人也是用汉字注释，比如thanks备注成“三科斯”，hello旁边写个“哈楼”，当初明朝时候西方人学汉字也是这么学来着。
等到后来，意大利传教士利玛窦后来出版了《西字奇迹》，是第一部用拉丁字母为汉字注音的出版物。
后来到了清朝末年，梁启超等有识之士推动了切音字运动，但对于汉字繁多的同音字还是不够完善。
等到新中国成立之后，一代教育大师周有光先生，提出汉语拼音方案三原则:拉丁化、音素化、口语化。联合国内多位教育语言专家，制订了《汉语拼音方案》，才最终将其标准化，并走入小学生课堂中成为必修课，直到互联网时代，几乎所有的常用输入法都基于汉语拼音作为基础。
想想前世的汉语拼音，杨正东突然有一种冲动，想要将它带到这个世界来。这对他来说没有任何困难，不需要重新创造，只是全套照搬就可以了。
想到这里，杨正东看时间