王弘文的离开的那天，林平心中有万般不舍。
“保重，常联系，经常给我讲讲西贝县的状况。”
王弘文和林平四只手紧紧相握，不舍的感情也如这般纠缠。
“西贝太小，盛不下你的宏图壮志，希望在更广阔的天地看到你。”
王弘文抽离了一只手拍在林平的肩膀上。
林平没有说话，只是点了点头。
“行了，我走了，替我照顾好西贝县的学生们。”
王弘文最后重重的拍了林平的肩膀一下，然后就转头上了车。
林平目送王弘文的汽车渐行渐远，直至消失在一个拐角。
像是送别一位好友，更像是送别一位同志、送别一位教育道路上护着帮着自己的老大哥。
“王局长已经走远了，咱们回去吧，林校长。”
身后的王新明开口提醒林平。
“嗯。”林平点了点头。
回到华兴中学，林平立刻就投入到工作之中。
新学期，林平在华兴中学做的第一件事就是：
提拔任命新的领导成员。
华兴中学拟定将高一年级年级主任孙为国和高二年级年级主任黄发财提拔为副校长。
原高一年级、高二年级副主任分别接替出任主任一职。
然后通过公开选拔的方式选出了两位老师担任年级副主任。
而这次，华兴中学也彻底确定了学校里政教分离的基本制度。
政教分离制度，即政治和教育分离制度，是华兴中学的基本制度。
在政教分离制度下，华兴中学分为教师和非教师员工，原则上校长、副校长、年级主任、副主任、其他非教学部门员工都属于非教师员工。
普通非教师员工工资不得高于一线教师班主任导员的工资。
校长工资不得高于全校一线教师平均工资的九倍；
副校长级别不得高于七倍，
其它部门领导工资不得高于五倍，
年级主任不得高于高于四倍，
副主任不得高于三倍。
同时，从事一线教学工作的教师也可以根据成绩评定教学级别，享受同等政治级别待遇。
这条规矩是得知了某些私立学校校长一年能拿到几百万年薪，甚至毫不夸张，加上各种福利待遇后年收入能达到千万后特意制定的。
约束林平自己，也约束后来者。
林平始终认为：
当一家私立高中的校长拿数百万年薪时，他已经不是在搞教育，而是纯粹的在搞金钱。
私立学校的老师也不像是老师，和其他企业的打工人没什么两样。
整个私立学校更倾向于一家私立企业，完全就是在通过收割学生、压榨老师来加剧财富的不均衡。
不管其他私立学校、私立教育集团怎么样，华兴中学必须要限制管理层的薪酬待遇，想要管理层的薪酬待遇得到提升，就必须先提升一线教师的薪资待遇。
这是华兴中学在做大做强集团化办学前的最基本要求。
从事教育行业，就不应大富，更不能暴富。
教育，应是缩小贫富差距的方式，而不应成为拉大贫富差距的工具。
而按照林平之前定下的规矩，拟孙为国和黄发财提拔为副校长，两人正式履职华兴中学副校长前，还需要去华兴中学名下的乡村学校历练一段时间。
于是，孙为国被派到了忠国希望学校担任副校长，接受乡村学校的教育、管理历练，初定拟定历练时间为六个月。
黄发财被派到了丁香坡希望学校担任副校长，接受乡村学校的教育、管理历练，初步拟定历练时间为六个月。
在乡村学校历练期间，应充分融入到乡村学校的教学和管理当中，