驯兽技巧嘛不提也罢。
“我确定，我可以的。”在邓文羲再三反问下雷鹏依然坚持。
“那行，我下午回去实验楼做实验，你要是忙不完的话可以去制药实验室找我。”
“好好。”雷鹏嘴里慌乱的回答着但看样子哪怕他是把自己忙死也不可能找邓文羲帮忙。
不过这些都和邓文羲没有关系，作为劳动委员他已经做到了自己应该做的，至于别人不愿意领情是他自己的事，他做好自己就足够了谁还会花那么多心思去管别人。
邓文羲一抬头看到易峰用眼神示意“你看吧，我说过的，看你现在把别人给吓的。”
邓文羲耸耸肩“这跟我有什么关系？是他们自己胆子小自己吓自己好不好？”
话虽如此但邓文羲依然小瞧了这间事情的进展，才一个晚上的时间几乎所有的老师都知道他和范明起了冲突然后把对方吓得不敢来学校，虽然作为老师们不至于像学生那样相信那些没头没尾的谣言但终归对邓文羲的学习造成了一定的影响，最直观的就是但凡有对练性质的活动邓文羲都被单独的喊出来和老师一组生怕他继续荼毒其它的学生。
这种被当做潜在的不稳定分子来特殊对待的做法让邓文羲本能的感到不爽，可他偏偏还无法去反驳因为这一切都是他自己作出来的。
“小舅你说的对，我好像是给自己找了个大的麻烦。”邓文羲无奈的道。
“知道就好。”易峰安慰道“二中就是这样，因为人们的偏见二中招收的学生大多都是‘差生’，要知道在智力水平相近的情况下导致‘差生’出现的原因要么懒要么坏，所以在很多人的心目中二中就是一所专门招收‘坏学生’的地方，就差没有把这里当成不良少年改造的少管所了。”
“正是因为偏见所以二中的老师也更加小心，我们是个小学校不敢奢望搞出什么轰轰烈烈的成就只希望这个学校可以一直平稳的维持下去，所以任何有可能对学校造成影响的人哪怕是你也会被特殊关照，因为平静一旦被打破想要再重塑就很难了。”
“所以我做错了吗？”邓文羲不甘心，他从不认为自己的选择有错，既然难管想要管教好自然需要立威，靠怀柔是不可能让班上那些人听话的他深知这一点。
“当然没有，你只是做的急了点。”易峰安慰道“不过这也不是一件坏事，本来校长是说今天只带你去看实验室环境的，现在他决定了从今天下午开始制药实验室1就正式归你用了。”
“诶？”邓文羲一愣，他不是成为别人眼中的危险分子了吗怎么还有好处？
“当然是要稳住你啊，不管是希望你不被一中挖走还是稳住你不要和其它同学置气，终归得把你稳住不是？既然你喜欢制药就让你一个人做实验好了。”
“太好了，我早就想要有一间专属的实验室了！”邓文羲到底还是一个少年在巨大的惊喜面前很快就忘记了刚才的不快。